MARC details
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
10413nam0 2200217 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор біб-запису |
1062 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
5-11-004780-4 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20171006d1998 m||y0ukry50 ca |
| 101 0# - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Загальна психологія |
| Підзаголовок |
навчальний посібник |
| Перші відомості про відповідальність |
П. А. М'ясоїд |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Київ |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Вища школа |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
1998 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
479 с. |
| Інші уточнення фізичних характеристик |
іл. |
| 327 11 - Примітки |
|---|
| Назва розділу: рівень 1 |
Передмова |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
4 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Система понять і категорій психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
9 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Розділ І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 1. Становлення психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
38 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.1. Етапи історичного поступу психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
38 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Міфологічний етап |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
39 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Філософський етап |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
41 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Науковий етап |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
46 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Формування засад наукової психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
48 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Напрямки психології у XX ст. |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
51 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.2. Психологія у пошуках свого предмета |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
59 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
61 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
62 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 2. Психологія як система знань |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
65 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.1. Психологія серед інших наук |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
65 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.2. Методологічні принципи психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
69 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.3. Методи психологічного дослідження |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
76 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
83 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
84 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 3. Основна проблема психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
87 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.1. Мозок і психіка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
88 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.2. Буття і свідомість |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
95 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.3. Людина і світ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
101 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
109 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
110 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Розділ II. РОЗВИТОК ПСИХІКИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
113 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 4. Психіка у філогенезі та історіогенезі |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.1. Типи і форми поведінки організмів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.2. Стадії розвитку психіки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
121 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.3. Виникнення первісної свідомості |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
125 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
133 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
133 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 5. Онтогенез психіки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
136 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.1. Психічний розвиток на рівні організму |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
137 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.2. Психічний розвиток на рівні індивіда |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
143 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.3. Психічний розвиток на рівні особистості |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
152 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
157 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
157 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 6. Ненормативний психічний розвиток |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
162 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.1. Природа і межі психічної ненормативності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
163 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.2. Ненормативність на різних рівнях психічного розвитку |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
168 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Рівень організму |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
168 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Рівень індивіда |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
173 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Рівень особистості |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
174 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.3. Психологічна допомога у випадках ненормативного психічного розвитку |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
178 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
182 |
| Назва розділу: рівень 4 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
182 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Розділ III. ПСИХІКА ЯК ОСЕРЕДОК ЖИТТЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
187 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 7. Діяльність і особистість |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
188 |
| Назва розділу: рівень 3 |
7.1. Діяльність як зв'язок суб’єкта з об'єктом |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
188 |
| Назва розділу: рівень 3 |
7 2. Будова, форми та види діяльності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
190 |
| Назва розділу: рівень 3 |
7.3. Особистість як суб'єкт діяльності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
202 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
206 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
207 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 8. Спілкування |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
210 |
| Назва розділу: рівень 3 |
8.1. Спілкування як міжсуб'єктні взаємини |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
210 |
| Назва розділу: рівень 3 |
8.2. Будова і закономірності спілкування |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
214 |
| Назва розділу: рівень 3 |
8.3. Види спілкування. Педагогічне спілкування |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
220 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
222 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
222 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 9. Спільності: діяльність і спілкування |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
225 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9 1. Міжособистісні стосунки в спільностях |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
226 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.2. Рівні розвитку спільності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
230 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.3. Проблема колективу і навчально-виховний процес |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
236 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
239 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
240 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Розділ IV. ПІЗНАВАЛЬНА ФУНКЦІЯ ПСИХІКИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
243 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 10. Відчуття |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
244 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.1. Природа відчуттів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
244 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.2. Феноменологія відчуттів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
248 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.3. Загальні закономірності відчуттів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
252 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
257 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
258 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 11. Сприймання |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
259 |
| Назва розділу: рівень 3 |
11.1. Природа сприймання |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
259 |
| Назва розділу: рівень 3 |
11.2. Властивості сприймання |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
265 |
| Назва розділу: рівень 3 |
11.3. Феноменологія сприймання |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
270 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
275 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
275 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 12. Пам’ять |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
278 |
| Назва розділу: рівень 3 |
12.1. Природа пам'яті |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
278 |
| Назва розділу: рівень 3 |
12.2. Феноменологія пам'яті |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
285 |
| Назва розділу: рівень 3 |
12.3. Процеси і закономірності пам’яті |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
289 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
296 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
296 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 13. Мислення |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
299 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.1. Природа мислення |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
300 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.2. Феноменологія мислення |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
307 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.3. Процес мислення |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
311 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
317 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
318 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 14. Уява |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
322 |
| Назва розділу: рівень 3 |
14.1. Природа уяви |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
322 |
| Назва розділу: рівень 3 |
14.2. Феноменологія уяви |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
330 |
| Назва розділу: рівень 3 |
14.3. Процес уяви |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
333 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
338 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
338 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Розділ V. РЕГУЛЯТИВНА ФУНКЦІЯ ПСИХІКИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
341 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Тема 15. Увага |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
342 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.1. Природа і функції уваги |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
343 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.2. Феноменологія уваги |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
349 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.3. Властивості уваги |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
351 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
354 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
355 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 16. Емоції і почуття |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
357 |
| Назва розділу: рівень 3 |
16.1. Природа і функції емоційних явищ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
357 |
| Назва розділу: рівень 3 |
16.2. Феноменологія емоційних явищ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
368 |
| Назва розділу: рівень 3 |
16.3. Властивості емоційних явищ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
373 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
375 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
376 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 17. Воля |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
379 |
| Назва розділу: рівень 3 |
17.1. Природа і функції волі |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
380 |
| Назва розділу: рівень 3 |
17.2. Феноменологія волі |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
386 |
| Назва розділу: рівень 3 |
17.3. Процес волі |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
387 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
394 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
394 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Розділ VI. ІНСТРУМЕНТАЛЬНА ФУНКЦІЯ ПСИХІКИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
397 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 18. Темперамент |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
398 |
| Назва розділу: рівень 3 |
18.1. Природа темпераменту |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
398 |
| Назва розділу: рівень 3 |
18.2. Властивості темпераменту Проблема типу темпераменту |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
404 |
| Назва розділу: рівень 3 |
18.3. Темперамент і діяльність |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
409 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
412 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
413 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 19. Здібності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
416 |
| Назва розділу: рівень 3 |
19.1 Природа здібностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
416 |
| Назва розділу: рівень 3 |
19.2. Структура здібностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
423 |
| Назва розділу: рівень 3 |
19.3. Розвиток і застосування здібностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
429 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
432 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
432 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тема 20. Характер |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
436 |
| Назва розділу: рівень 3 |
20.1. Природа і сутність характеру |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
437 |
| Назва розділу: рівень 3 |
20.2. Феноменологія характеру |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
443 |
| Назва розділу: рівень 3 |
20.3. Виховання характеру. Проблема національного характеру |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
446 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Питання для самостійної роботи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
452 |
| Назва розділу: рівень 3 |
Список рекомендованої літератури |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
452 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Замість післямови: Аналіз одного життя (верифікація системно-діяльнісного підходу в психології) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
455 |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Висвітлюється предмет загальної психології з позицій системно-діяльнісного аналізу, складниками якого є: матеріалістичний погляд на психіку (як ідеальне, похідне від матеріального, єдність суб’єктивного й об’єктивного); діяльнісний підхід до психіки (як явища, що існує в процесах діяльності живої істоти); порівневий аналіз психіки (як осередку життя, що функціонує на різних рівнях останнього). Кожну тему завершують перелік питань для самостійної роботи студента і список рекомендованої літератури. У посібнику подано систему понять і категорій психології, що виконує роль предметного покажчика. |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
159.9(075.8) |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Код системи |
|
| Індекс класифікації |
88я73 |
| 700 #1 - Особисте ім’я |
|---|
| автор |
М'ясоїд |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
П. А. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Петро Андріович |
| Внутрішній код Koha |
1322 |
| 801 #1 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-BuIAS |
| Дата |
20171006 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Навчальні видання |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
159.9(075.8) |
| Шифр замовлення |
159.9(075.8) / М99 |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
М99 |
| Кількість видач (випожичань) для усіх примірників |
17 |