MARC details
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
10863nam0 2200553 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор біб-запису |
1484 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
966-7345-41-6 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20180622d2001 k||y0ukry50 ca |
| 101 0# - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Ситуаційна методика навчання |
| Підзаголовок |
український досвід |
| Перші відомості про відповідальність |
Сидоренко О. |
| Наступні відомості про відповідальність |
Чуба В. |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Київ |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Центр інновацій та розвитку |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2001 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
192 с. |
| 327 11 - Примітки |
|---|
| Назва розділу: рівень 1 |
РОЗДІЛ І. |
| -- |
ВПРОВАДЖЕННЯ СИТУАЦІЙНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В УКРАЇНСЬКИХ ВУЗАХ |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ірина Петрова, Анатолій Венгер. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ І ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
10 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Вадим Конащук. УКРАЇНСЬКА БІЗНЕС-ОСВІТА: ЧИ Є МЕЖА ДЛЯ НАСЛІДУВАННЯ ЗАХІДНОГО ДОСВІДУ? |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
13 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ірина Сапицька, Тетяна Шаталова, Ольга Галушко. ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ-МЕНЕДЖЕРІВ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
19 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Юрій Аопатинський. ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ НА СИСТЕМУ ОСВІТИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
27 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Тетяна Мельник, Олег Христофор. ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ІНТЕРАКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
33 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Володимир Щербань. ГНУЧКИЙ МАРКЕТИНГОВИЙ ІНСТРУМЕНТ В ОСВІТЯНСЬКИХ ТЕХНОЛОГІЯХ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
39 |
| Назва розділу: рівень 1 |
РОЗДІЛ II. |
| -- |
АКТИВІЗАЦІЯ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИКОРИСТАННЯ СИТУАЦІЙНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ірина Іванова. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ МЕНЕДЖЕРІВ: ЗАПОБІГАННЯ МОЖЛИВИМ УСКЛАДНЕННЯМ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
44 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Віталій Чуба. ШЛЯХИ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ СТУДЕНТСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
60 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Людмила Безтелесна. СТУДЕНТ І ВИКЛАДАЧ: МОТИВИ ТА ЦІЛІ СТОРІН |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
71 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Інна Кузнецова. ЯК ПІДВИЩИТИ ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ СИТУАЦІЙНИХ ВПРАВ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
76 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Людмила Чижевська. БУДЬТЕ ОБЕРЕЖНІ: ПРАЦЮЄМО З КЕЙСОМ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
79 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Дмитро Тимофеев. ПЕРШІ ВИСНОВКИ З ДОСВІДУ ВИКЛАДАННЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
87 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Василь Нетепчук. СПРИЙНЯТТЯ СИТУАЦІЙНИХ ВПРАВ ДОРОСЛИМИ СЛУХАЧАМИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
89 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Оксана Гордей. РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНОГО ПРОДУКТУ НА ОСНОВІ ВИВЧЕННЯ ДУМКИ СТУДЕНТІВ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
101 |
| Назва розділу: рівень 1 |
РОЗДІЛ III. |
| -- |
ІНТЕГРАЦІЯ СИТУАЦІЙНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ У СТРУКТУРУ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ |
| Назва розділу: рівень 2 |
Світлана Цесаренко. ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
108 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Людмила Козак. ФОРМУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНОГО КУРСУ «ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Людмила Мороз. ВИКЛАДАННЯ МАРКЕТИНГОВИХ ДИСЦИПЛІН З ВИКОРИСТАННЯМ СУЧАСНИХ МЕТОДИК |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
119 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ірина Шукіс, Іван Падерін, Валентина Калініна. НОВІТНЄ НАПОВНЕННЯ ДИСЦИПЛІН «МАРКЕТИНГ» І МЕНЕДЖМЕНТ» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
126 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ганна Власова. ПРОГРАМА КУРСУ «УПРАВЛІННЯ ЛЮДСЬКИМИ РЕСУРСАМИ» ДЛЯ МЕНЕДЖЕРІВ-ПРАКТИКІВ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
131 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Людмила Лепак. АКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖЕРА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
139 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ірина Мойсеєнко. ОСОБЛИВОСТІ РОЗРОБКИ СУЧАСНИХ ПРОГРАМ У КУРСІ «ІНВЕСТУВАННЯ» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
144 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Віталій Захарченко. НОВІ ПІДХОДИ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ «ІНВЕСТИЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
152 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ганна Івашина. ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ІНВЕСТИЦІЙНИХ МЕНЕДЖЕРІВ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
159 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Вероніка Верба. МЕТОДИЧНЕ НАПОВНЕННЯ КУРСУ «ПРОЕКТНИЙ АНАЛІЗ» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
165 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Ігор Яців. НОВИЙ ПОГЛЯД НА ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «АНАЛІЗ КОМЕРЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
171 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Валерій Чепоров. СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У КУРСІ «УПРАВЛІНСЬКИЙ ОБЛІК» |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
176 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Віра Любченко. ДИСЦИПЛІНА «ЕЛЕКТРОННА КОМЕРЦІЯ»: СУЧАСНИМ КУРСАМ - СУЧАСНА МЕТОДИКА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
182 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ПОКАЖЧИКИ |
| Назва розділу: рівень 2 |
СИТУЦІЙНІ ВПРАВИ З КОЛЕКЦІЇ ПРОГРАМИ ПОШИРЕННЯ СИТУАЦІЙНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ, НА ЯКІ ПОСИЛАЮТЬСЯ АВТОРИ СТАТЕЙ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
191 |
| Назва розділу: рівень 2 |
НАЗВИ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН, ПРИ ВИКЛАДАННІ ЯКИХ АВТОРИ СТАТЕЙ ВИКОРИСТОВУЮТЬ СИТУАЦІЙНІ ВПРАВИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
191 |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
У збірнику вміщено статті українських викладачів бізнес-дисциплін, в яких вони діляться власним досвідом розробки та впровадження ситуаційної методики навчання. Особливу увагу авторів привертають питання сприйняття ситуаційних вправ студентами, інтеграції кейс-методу в навчальний процес українських вузів. |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ірина Петрова, Анатолій Венгер. |
| Назва |
МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ І ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК |
| Фізичний опис |
10 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Вадим Конащук. |
| Назва |
УКРАЇНСЬКА БІЗНЕС-ОСВІТА: ЧИ Є МЕЖА ДЛЯ НАСЛІДУВАННЯ ЗАХІДНОГО ДОСВІДУ? |
| Фізичний опис |
13 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ірина Сапицька, Тетяна Шаталова, Ольга Галушко. |
| Назва |
ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ-МЕНЕДЖЕРІВ |
| Фізичний опис |
19 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Юрій Аопатинський. |
| Назва |
ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ НА СИСТЕМУ ОСВІТИ |
| Фізичний опис |
27 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Тетяна Мельник, Олег Христофор. |
| Назва |
ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ІНТЕРАКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ |
| Фізичний опис |
33 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Володимир Щербань. |
| Назва |
ГНУЧКИЙ МАРКЕТИНГОВИЙ ІНСТРУМЕНТ В ОСВІТЯНСЬКИХ ТЕХНОЛОГІЯХ |
| Фізичний опис |
39 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ірина Іванова. |
| Назва |
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ МЕНЕДЖЕРІВ: ЗАПОБІГАННЯ МОЖЛИВИМ УСКЛАДНЕННЯМ |
| Фізичний опис |
44 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Віталій Чуба. |
| Назва |
ШЛЯХИ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ СТУДЕНТСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ |
| Фізичний опис |
60 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Людмила Безтелесна. |
| Назва |
СТУДЕНТ І ВИКЛАДАЧ: МОТИВИ ТА ЦІЛІ СТОРІН |
| Фізичний опис |
71 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Інна Кузнецова. |
| Назва |
ЯК ПІДВИЩИТИ ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ СИТУАЦІЙНИХ ВПРАВ |
| Фізичний опис |
76 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Людмила Чижевська. |
| Назва |
БУДЬТЕ ОБЕРЕЖНІ: ПРАЦЮЄМО З КЕЙСОМ |
| Фізичний опис |
79 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Дмитро Тимофеев. |
| Назва |
ПЕРШІ ВИСНОВКИ З ДОСВІДУ ВИКЛАДАННЯ |
| Фізичний опис |
87 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Василь Нетепчук. |
| Назва |
СПРИЙНЯТТЯ СИТУАЦІЙНИХ ВПРАВ ДОРОСЛИМИ СЛУХАЧАМИ |
| Фізичний опис |
89 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Оксана Гордей. |
| Назва |
РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНОГО ПРОДУКТУ НА ОСНОВІ ВИВЧЕННЯ ДУМКИ СТУДЕНТІВ |
| Фізичний опис |
101 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Світлана Цесаренко. |
| Назва |
ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА» |
| Фізичний опис |
108 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Людмила Козак. |
| Назва |
ФОРМУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНОГО КУРСУ «ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ» |
| Фізичний опис |
114 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Людмила Мороз. |
| Назва |
ВИКЛАДАННЯ МАРКЕТИНГОВИХ ДИСЦИПЛІН З ВИКОРИСТАННЯМ СУЧАСНИХ МЕТОДИК |
| Фізичний опис |
119 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ірина Шукіс, Іван Падерін, Валентина Калініна. |
| Назва |
НОВІТНЄ НАПОВНЕННЯ ДИСЦИПЛІН «МАРКЕТИНГ» І МЕНЕДЖМЕНТ» |
| Фізичний опис |
126 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ганна Власова. |
| Назва |
ПРОГРАМА КУРСУ «УПРАВЛІННЯ ЛЮДСЬКИМИ РЕСУРСАМИ» ДЛЯ МЕНЕДЖЕРІВ-ПРАКТИКІВ |
| Фізичний опис |
131 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Людмила Лепак. |
| Назва |
АКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖЕРА |
| Фізичний опис |
139 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ірина Мойсеєнко. |
| Назва |
ОСОБЛИВОСТІ РОЗРОБКИ СУЧАСНИХ ПРОГРАМ У КУРСІ «ІНВЕСТУВАННЯ» |
| Фізичний опис |
144 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Віталій Захарченко. |
| Назва |
НОВІ ПІДХОДИ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ «ІНВЕСТИЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ» |
| Фізичний опис |
152 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ганна Івашина. |
| Назва |
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ІНВЕСТИЦІЙНИХ МЕНЕДЖЕРІВ |
| Фізичний опис |
159 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Вероніка Верба. |
| Назва |
МЕТОДИЧНЕ НАПОВНЕННЯ КУРСУ «ПРОЕКТНИЙ АНАЛІЗ» |
| Фізичний опис |
165 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Ігор Яців. |
| Назва |
НОВИЙ ПОГЛЯД НА ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «АНАЛІЗ КОМЕРЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ» |
| Фізичний опис |
171 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Валерій Чепоров. |
| Назва |
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У КУРСІ «УПРАВЛІНСЬКИЙ ОБЛІК» |
| Фізичний опис |
176 |
| 464 #1 - Аналітична одиниця |
|---|
| Автор |
Віра Любченко. |
| Назва |
ДИСЦИПЛІНА «ЕЛЕКТРОННА КОМЕРЦІЯ»: СУЧАСНИМ КУРСАМ - СУЧАСНА МЕТОДИКА |
| Фізичний опис |
182 |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
371.3(076) |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Код системи |
|
| 701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Укладач |
| автор |
Сидоренко |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
О. І. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Олександр Іванович |
| Внутрішній код Koha |
1976 |
| 701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Укладач |
| Внутрішній код Koha |
1977 |
| автор |
Чуба |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
В. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Віктор |
| 801 #1 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-BuIAS |
| Дата |
20180622 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Навчальні видання |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
37.3(076) |
| Шифр замовлення |
37.3(076) / С41 |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
С41 |