МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
05079nam0 2200241 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор біб-запису |
1496 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
5-9219-0109-1 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20180626d2002 k||y0rusy50 ca |
| 101 0# - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Педагогика |
| Підзаголовок |
Учебное пособие |
| Перші відомості про відповідальність |
В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Москва |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Школьнвая преса |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2002 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Інші уточнення фізичних характеристик |
512 |
| 327 11 - Примітки |
|---|
| Назва розділу: рівень 1 |
Слово к будущему педагогу |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
3 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Раздел I. Введение в педагогическую профессию |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
5 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 1. Общая характеристика педагогической профессии |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
5 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 2. Профессиональная деятельность и личность педагога |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 3. Профессиональная компетентность педагога |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
40 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 4. Подготовка и профессиональное становление личности педагога |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
56 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Раздел II. Теоретико-методологические основы педагогики |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
72 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 5. Педагогика в системе наук о человеке |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
72 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 6. Методология и методы педагогических исследований |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
93 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 7. Аксиологические основы педагогики |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
111 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 8. Развитие, социализация и воспитание личности |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
123 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 9. Содержание образования как средство развития личности и формирования ее базовой культуры |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
139 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Раздел III. Теория целостного педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
155 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 10. Педагогический процесс как система и целостное явление |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
155 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 11. Закономерности и принципы целостного педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
171 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 12. Обучение в целостном педагогическом процессе |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
186 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 13. Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
211 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 14. Воспитание в целостном педагогическом процессе |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
226 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 15. Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
240 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 16. Формы организации педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
274 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 17. Методы осуществления целостного педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
296 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Раздел IV. Основы технологии целостного педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
329 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 18. Педагогическая технология и мастерство учителя |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
329 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 19. Технология конструирования педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
347 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 20. Технология осуществления педагогического процесса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
371 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 21. Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
393 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Раздел V. Основы управления педагогическими системами |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
420 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 22. Сущность и основные принципы управления педагогическими системами |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
420 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 23. Основные функции управления школой |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
439 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 24. Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
467 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава 25. Инновационные процессы в образовании. Повышение квалификации учителей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
492 |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования. |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
37.013 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Код системи |
Таблиці ББК для масових бібліотек в 1 т. |
| Індекс класифікації |
74.00 |
| 700 ## - Особисте ім’я |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
1991 |
| автор |
Сластенин |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
В. А. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Виталий Александрович |
| 701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
1992 |
| автор |
Исаев |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
И. Ф. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Илья Федорович |
| 701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
1993 |
| автор |
Мищенко |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
А. И. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Александр Иванович |
| 801 #1 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-BuIAS |
| Дата |
20180626 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Універсальна десяткова класифікація (УДК) |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Навчальні видання |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
37.013 |
| Шифр замовлення |
37.013 / П24 |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
П24 |
| Кількість видач (випожичань) для усіх примірників |
2 |