MARC details
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
16029nam0 2200229 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Номер ідентифікації примітки |
728 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
5-7454-0073-0 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20170310d1995 m||y0rusy50 ca |
| 101 1# - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| Мова оригіналу |
англійська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Экзегетика Нового Завета |
| Підзаголовок |
руководство для студентов и пасторо |
| Перші відомості про відповідальність |
Гордон Фи |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
СПб. |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Библия для всех |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
1995 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
128 с. |
| 327 11 - Примітки |
|---|
| Назва розділу: рівень 1 |
Список сокращений |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
4 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Предисловие |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
5 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Введение |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
14 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Глава I. Руководство к развернутому толкованию |
| Назва розділу: рівень 2 |
А. Начальные этапы, общие для всех книг Нового Завета |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
17 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 1. Выясните общий исторический контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
17 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.1. Прочтите сразу всю книгу (из которой взят отрывок) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
20 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.2. Проверьте свои заметки по дополнительной литературе |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
20 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 2. Определите границы отрывка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
20 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 3. Восстановите [первоначальный] текст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
21 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 4. Сделайте предварительный перевод |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
21 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 5. Проанализируйте структуру предложения и синтаксические связи в нем |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
22 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.1. Разберите структуру предложения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
22 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.2. Составьте схему структуры предложения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
22 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 6. Проанализируйте грамматику |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
22 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 7. Проанализируйте значащие слова |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
23 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 8. Исследуйте историко-культурный фон |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
23 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Б. Особенности процесса толкования текстов разных книг Нового Завета |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
23 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Б (П). Толкование Посланий |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
23 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 9 (П). Определите особенности формы Послания |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
23 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.1 (П). Различия в типах Послания |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
23 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.2 (П). Аспекты формы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (П). Исследуйте исторический контекст данного Послания |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.1 (П). Обратите внимание на детали |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.2 (П). Аудитория |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.3 (П). Ключевые слова |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.4 (П). Краткое изложение содержания |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
24 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (П). Определите литературный контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
25 |
| Назва розділу: рівень 3 |
11.1 (П). Логика и содержание |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
25 |
| Назва розділу: рівень 3 |
11.2 (П). Содержание и аргументация |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
25 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Б (Е). Толкование Евангелий |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
25 |
| Назва розділу: рівень 3 |
а. Сущность Евангелий |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
26 |
| Назва розділу: рівень 3 |
б. Некоторые рабочие гипотезы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
27 |
| Назва розділу: рівень 3 |
в. Задача толкования |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
27 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 9 (Е). Определите особенности формы перикопы или изречения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
28 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.1 (Е). Определите общий литературный тип |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
28 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.2 (Е). Определите литературную форму вашего текста |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
28 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (Е). Проанализируйте перикопу по евангельскому синопсису |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
28 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.1 (Е). Причина включения перикопы в текст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
29 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.2 (Е). Компоновка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
29 |
| Назва розділу: рівень 3 |
10.3 (Е). Адаптация |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
29 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (Е). Рассмотрите возможные жизненные ситуации в пастырстве Иисуса |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
30 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Б (Д). Толкование Деяний |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
30 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (Д). Сделайте обзор исторических вопросов |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
31 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (Д). Определите литературный контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
31 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Б (А). Толкование Откровения (Апокалипсиса) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
31 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 9 (А). Уясните особенности формы Откровения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
32 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.1 (А). Определите источник или основу образа |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
32 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.2 (А). Определите, как автор использовал образ в данном случае |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
32 |
| Назва розділу: рівень 3 |
9.3 (А). Рассматривайте видения как обобщения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
32 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (А). Выясните исторический контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
33 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (А). Определите литературный контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
33 |
| Назва розділу: рівень 2 |
В. Дальнейшие этапы, общие для толкования всех книг Нового Завета |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
33 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 12. Рассмотрите в более широком плане библейский и теологический контексты |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
33 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 13. Подберите дополнительную литературу и прочтите как можно больше |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
34 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.1. Исследуйте, что сказано другими об отрывке |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
34 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.2. Сравните мнения и вынесите оценку |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
34 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.3. Применяйте результаты вашего исследования на всех этапах вашей работы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
35 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.4. Умейте цитировать правильно |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
35 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.5. Умейте пользоваться примечаниями |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
36 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 14. Дайте окончательный вариант перевода (необязательный) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
36 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 15. Пишите работу по толкованию |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Для Посланий: |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.1 (П). Проблемы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.2 (П). Контексты |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.3 (П). Общая характеристика |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.4 (П). Содержание |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.5 (П). Выводы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Для Евангелий: |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.1 (Е). Начало |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.2 (Е). Контексты |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
37 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.3 (Е). Sitz im Leben Jesu |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
38 |
| Назва розділу: рівень 3 |
15.4 (E). Смысл |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
38 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Г. Применение толкования |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
38 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Глава II. Толкование и оригинальный текст |
| -- |
1. Восстановление [первоначального] текста (см. 1.3) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
40 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.1. Тщательно изучите некоторые основные понятия, относящиеся к исследованию текстов Нового Завета |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
41 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.2. Выделите каждый вариант текста вместе с поддерживающим его свидетельством |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
42 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.3. Оцените каждый вариант по критериям оценки внешних свидетельств |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
44 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.4. Оцените каждый вариант на основе стиля и словаря автора (критерий внутренней вероятности) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
45 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.5. Оцените каждый вариант по критерию транскрипционной вероятности |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
46 |
| Назва розділу: рівень 2 |
2. Структурный анализ (см. 1.5) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
48 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.1. Разберите структуру предложения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
48 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.2. Сделайте схему предложения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
65 |
| Назва розділу: рівень 2 |
3. Анализ грамматики (см. 1.6) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
65 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.1. Составьте таблицу грамматической информации о словах из вашего текста |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
65 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.2. Ознакомьтесь с некоторыми основными грамматиками и с другими грамматическими пособиями |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
66 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.3. Выделите слова или предложения, которые требуют принятия решений — с точки зрения грамматики — между двумя или более вариантами |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
68 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3.4. Установите, какие грамматические варианты требуют обсуждения в вашей работе |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
70 |
| Назва розділу: рівень 2 |
4. Анализ слов (см. 1.7) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
70 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.1. Выделите те значащие слова в вашем отрывке, которые требуют специального исследования |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
71 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.2. Выявите диапазон значений у значащего слова в данном контексте |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
72 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.3. Тщательно проанализируйте контекст, чтобы определить, какое из всех значений наиболее подходит в том отрывке, который вы толкуете |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
72 |
| Назва розділу: рівень 2 |
5. Историко-культурный фон (см. 1.8) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
79 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.1. Определите, какова культурная среда вашего отрывка в своей основе: иудейская, греко-римская или какое-то их сочетание |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
80 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.2. Установите смысл и значение лиц, мест, событий, учреждений, концепций или обычаев |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
80 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.3. Подберите параллельные или противоположные тексты из иудейских или греко-римских источников, которые помогут вам понять культурную среду автора вашего отрывка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
82 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.4. Оцените значение данных о фоне для понимания вашего текста |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
84 |
| Назва розділу: рівень 2 |
6. Анализ перикопы (см. I.10. [Е]) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
86 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.1. Выберите синопсис |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
86 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.2. Определите место вашего отрывка в синопсисе |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
87 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.3. Выделите соответствия и расхождения в словах между текстом вашей перикопы и ее синоптической(кими) параллелью(лями) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
89 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.4. Определите, в которой(ых) из традиций появляется ваша перикопа (см. I.10.1. [Е]) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
90 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.5. Проанализируйте, какое место занимает толкуемая вами перикопа в данном Евангелии (см. I.10.2.[Е]) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
96 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.6. Определите, имеет ли адаптация данной перикопы вашим евангелистом особое значение для вашего толкования текста (см. 1.10.3. [Е]) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
97 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.7. Заново обдумайте, почему ваша перикопа помещена в ее существующем литературном контексте в вашем Евангелии |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
100 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Глава III. Краткое руководство для проповеди на основе толкования |
| Назва розділу: рівень 2 |
А. Выполнение толкования |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
102 |
| Назва розділу: рівень 2 |
1. Начало |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
103 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.1. Ознакомьтесь с более широким контекстом |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
103 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.2. Повторно прочтите ваш отрывок |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
103 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.3. Сделайте собственный перевод |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
104 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.4. Составьте перечень вариантов |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
105 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.5. Проанализируйте структуру отрывка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
105 |
| Назва розділу: рівень 3 |
1.6. Начните составлять перечень того, что пригодится вам в проповеди |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
106 |
| Назва розділу: рівень 2 |
2. Вопросы содержания |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
106 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.1. Выявите существенные текстуальные вопросы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
106 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.2. Выявите любые грамматические особенности, которые необычны, непонятны или важны в каком-то ином отношении |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
107 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.3. Составьте перечень ключевых терминов |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
108 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.4. Проведите мини-исследование для всех основных терминов |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
108 |
| Назва розділу: рівень 3 |
2.5. Исследуйте основные историко-культурные вопросы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
109 |
| Назва розділу: рівень 2 |
3. Вопросы контекста |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
109 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3 (П). Послания (Деяния, Откровение) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
110 |
| Назва розділу: рівень 4 |
3.1 (П). Исследуйте исторический контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
110 |
| Назва розділу: рівень 4 |
3.2 (П). Исследуйте литературный контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
111 |
| Назва розділу: рівень 3 |
3 (Е). Евангелия |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
111 |
| Назва розділу: рівень 4 |
3.1 (Е). Определите форму отрывка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
111 |
| Назва розділу: рівень 4 |
3.2 (Е). Используйте синопсис |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
111 |
| Назва розділу: рівень 4 |
3.3 (Е). Исследуйте вероятные условия жизни, где это уместно |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
112 |
| Назва розділу: рівень 4 |
3.4 (Е). Опишите существующую в настоящем компоновку или адаптацию |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
112 |
| Назва розділу: рівень 2 |
4. Дополнительная литература |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
113 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.1. Обратитесь к комментариям |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
113 |
| Назва розділу: рівень 3 |
4.2. Читайте другую литературу |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
113 |
| Назва розділу: рівень 2 |
5. Библейско-теологический контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
113 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.1. Исследуйте связь вашего отрывка со всем остальным Писанием |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 3 |
5.2. Исследуйте, как ваш отрывок используется в теологии и как он связан с нею |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 2 |
6. Применение |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.1. Составьте перечень важнейших вопросов в вашем отрывке |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.2. Выясните возможный характер и область применения |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
114 |
| Назва розділу: рівень 3 |
6.3. Установите, в чей адрес направлен отрывок и как его можно применять |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
115 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Б. Переход от толкования к составлению проповеди |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
115 |
| Назва розділу: рівень 2 |
7. Отведите время на размышление о тексте и на молитву |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
115 |
| Назва розділу: рівень 2 |
8. Начните с ощущением цели |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
116 |
| Назва розділу: рівень 3 |
8.1. Основные вопросы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
116 |
| Назва розділу: рівень 3 |
8.2. Направленность, или задача |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
116 |
| Назва розділу: рівень 3 |
8.3. Результаты |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
116 |
| Назва розділу: рівень 2 |
9. Продумайте введение и заключение |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
116 |
| Назва розділу: рівень 2 |
10. Составьте общий план проповеди |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
117 |
| Назва розділу: рівень 2 |
11. Составьте проповедь |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
117 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Глава IV. Литература в помощь толкованию |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 1. Общий исторический контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
118 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 2. Границы отрывка |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
119 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 3. Разбор текста |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
119 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 4. Предварительный перевод |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
119 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 5. Структура предложения или схема |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
120 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 6. Грамматика |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
120 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 7. Лексические пособия |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
120 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 8. Историко-культурный фон |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
121 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 9 (П). Послание как форма |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
123 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (П). Исторический контекст данного Послания |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
123 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (П). Литературный контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
123 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 9 (Е). Формы Евангелий |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
123 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (Е). Анализ перикопы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
124 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (Е). Обстоятельства жизни времени появления Евангелий |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
124 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 10 (Д). Исторические вопросы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
125 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 11 (Д). Литературный контекст |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
125 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 12. Библейская теология |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
125 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 13. Дополнительная литература |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
126 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.1. Библиографические указатели |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
126 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.2. Периодика |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
127 |
| Назва розділу: рівень 3 |
13.3. Комментарии |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
127 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этап 14. Переводы |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
127 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Этан 15. Применение толкования |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
128 |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Данная книга является прекрасным руководством для желающих понимать и толковать Библию, начиная с азов и до завершающей научной работы по толкованию. |
| 454 #1 - Перекладено з… |
|---|
| Автор |
Fee, Gordon Donald |
| Назва |
New testament exegesis a handbook for students and pastors |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
22.07 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Індекс класифікації |
86.376 |
| 700 #1 - Особисте ім’я |
|---|
| автор |
Фі |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Г. Д. |
| Дати |
1934- |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Гордон Дональд |
| Внутрішній код Koha |
966 |
| 801 #1 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-BuIAS |
| Дата |
20170310 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
|
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Книги |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
22.07 |
| Шифр зберігання |
22.07 / Ф48 |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
Ф48 |