МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
05078nam0 2200241 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Номер ідентифікації примітки |
738 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
966-7133-45-1 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20170313d2014 k||y0ukry50 ca |
| 101 1# - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| Мова оригіналу |
англійська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Психологія спорту |
| Перші відомості про відповідальність |
Р. С. Вейнберг, Д. Гоулд |
| Наступні відомості про відповідальність |
укладач: Володимир Плачинда |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Київ |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Олімпійська література |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2014 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
335 с. |
| 327 11 - Примітки |
|---|
| Назва розділу: рівень 1 |
ВІД ВИДАВНИЦТВА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
5 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ВСТУП |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
7 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЧАСТИНА ПЕРША ВСТУП ДО ПСИХОЛОГІЇ СПОРТУ І ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
11 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 1. ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО ЦАРИНИ ПСИХОЛОГІЇ СПОРТУ І ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
12 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 2. ЗВ’ЯЗОК НАУКИ З ПРАКТИКОЮ 21 ЧАСТИНА ДРУГА |
| -- |
РОЗУМІННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ТИХ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
27 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 3. ОСОБИСТІСТЬ І СПОРТ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
28 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 4. РОЗУМІННЯ СУТНОСТІ МОТИВАЦІЇ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
43 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 5. МОТИВАЦІЯ ДОСЯГНЕННЯ ТА ЗМАГАЛЬНІСТЬ РОЗДІЛ 6. ЗБУДЖЕННЯ, СТРЕС І ТРИВОЖНІСТЬ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
64 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЧАСТИНА ТРЕТЯ РОЗУМІННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СПОРТИВНОГО СЕРЕДОВИЩА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
79 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 7. ЩО ТАКЕ СУПЕРНИЦТВО ТА СПІВРОБІТНИЦТВО |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
80 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 8. ЗВОРОТНИЙ ЗВ’ЯЗОК, ПІДКРІПЛЕННЯ ТА ВНУТРІШНЯ МОТИВАЦІЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
93 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЧАСТИНА ЧЕТВЕРТА РОЗУМІННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ГРУПИ ТИХ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
109 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 9. ГРУПОВА ТА КОМАНДНА ДИНАМІКА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
110 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 10. ГРУПОВА ЗГУРТОВАНІСТЬ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
119 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 11. ЛІДЕРСТВО |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
131 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 12. СПІЛКУВАННЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
141 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЧАСТИНА П’ЯТА ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
151 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 13. ЗАПРОВАДЖЕННЯ ДО ТРЕНУВАНЬ ПСИХОЛОГІЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
152 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 14. РЕГУЛЯЦІЯ РІВНЯ ЗБУДЖЕННЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
166 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 15. МИСЛЕНІ ОБРАЗИ (УЯВЛЕННЯ) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
176 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 16. УПЕВНЕНІСТЬ У СОБІ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
189 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 17. ВИЗНАЧЕННЯ ЦІЛЕЙ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
201 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 18. КОНЦЕНТРАЦІЯ УВАГИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
211 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЧАСТИНА ШОСТА ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ТА ПОЛІПШЕННЯ САМОПОЧУТТЯ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
227 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 19. ФІЗИЧНІ НАВАНТАЖЕННЯ І ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
228 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 20. «ВІРНІСТЬ» РУХОВІЙ АКТИВНОСТІ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
239 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 21. ПСИХОЛОГІЯ І СПОРТИВНІ ТРАВМИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
251 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 22. ЗЛОВЖИВАННЯ РІЗНИМИ ПРЕПАРАТАМИ ТА ХАРЧОВІ РОЗЛАДИ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
259 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 23. «ПЕРЕГОРЯННЯ», «ПЕРЕВТОМА» ТА ПЕРЕТРЕНОВАНІСТЬ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
268 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЧАСТИНА СЬОМА СПРИЯННЯ ПСИХІЧНОМУ РОЗВИТКУ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
281 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 24. ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ ЗА ДОПОМОГОЮ ЗАНЯТЬ СПОРТОМ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
282 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 25. АГРЕСИВНІСТЬ У СПОРТІ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
292 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 26. РОЗВИТОК ХАРАКТЕРУ ТА СПОРТИВНА ПОРЯДНІСТЬ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
300 |
| Назва розділу: рівень 2 |
РОЗДІЛ 27. ПРОБЛЕМА СТАТІ В СПОРТІ І ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
308 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ФІНІШ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
317 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ЛІТЕРАТУРА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
318 |
| Назва розділу: рівень 1 |
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
334 |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
У підручнику подано відомості щодо проблем особистості в спорті, розглядаються різні аспекти спортивного середовища, групові процеси в спорті. Викладено методи й способи підвищення результативності, зміцнення здоров’я, сприяння психічному розвитку. Це якісно новий тип підручника для спеціальних навчальних закладів. Ключові поняття з галузі психології пояснюються в доступній формі, подаються приклади застосування їх тренерами й дослідниками в практичній діяльності. Для викладачів, студентів, працівників фізичної культури і спорту. |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
796:159.9 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Індекс класифікації |
88.4я73 |
| 700 #1 - Особисте ім’я |
|---|
| Внутрішній код Koha |
978 |
| автор |
Вайнберг |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Р. С. |
| Дати |
1948- |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Роберт Стефан |
| 701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Внутрішній код Koha |
979 |
| автор |
Гоулд |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Д. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Даніел |
| 702 #1 - Ім’я особи – вторинна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Укладач |
| Внутрішній код Koha |
980 |
| автор |
Плачинда |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
В. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Володимир |
| 801 #1 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-BuIAS |
| Дата |
20170313 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Універсальна десяткова класифікація (УДК) |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Навчальні видання |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
796:159.9 |
| Шифр зберігання |
796:159.9 / В26 |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
В26 |