Передмова 6 Розділ 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ КОМП’ЮТЕРНОЇ СХЕМОТЕХНІКИ 8 1.1. Інформаційні основи комп’ютерної схемотехніки 8 1.2. Арифметичні основи комп’ютерної схемотехніки 11 1.3. Логічні основи комп’ютерної схемотехніки 27 1.4. Автоматні основи комп’ютерної схемотехніки 41 Контрольні запитання 50 Задачі для самостійного розв’язування 51 Коментарі 53 Розділ 2. ОСНОВИ ПОБУДОВИ ЛОГІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ КОМП’ЮТЕРНОЇ СХЕМОТЕХНІКИ 54 2.1. Діодні логічні елементи 54 2.2. Транзисторні логічні елементи 56 2.3. Діодно-транзисторні логічні елементи 58 2.4. Транзисторно-транзисторні логічні елементи 60 2.5. Логічні елементи на МОН-транзисторах 64 2.6. Функціональні позначення логічних елементів комп’ютерної схемотехніки 68 Контрольні запитання 71 Задачі для самостійного розв’язування 71 Коментарі 71 Розділ 3. СХЕМОТЕХНІКА ПОБУДОВИ КОМБІНАЦІЙНИХ ПРИСТРОЇВ 72 3.1. Схемотехніка побудови дешифраторів і шифраторів 72 3.2. Схемотехніка побудови мультиплексорів і демультиплексорів 77 3.3. Схемотехніка побудови суматорів 81 3.4. Схемотехніка побудови компараторів 86 Контрольні запитання 89 Коментарі 89 Розділ 4. СХЕМОТЕХНІКА ПОБУДОВИ КОМБІНАЦІЙНИХ ПРИСТРОЇВ НА ПРОГРАМОВАНИХ ЛОГІЧНИХ, МАТРИЦЯХ 90 4.1. Призначення і ділянки застосування 90 4.2. Принципи побудови базової програмуємої логічної матриці 91 4.3. Рекомендації з програмування базової логічної матриці 95 4.4. Програмування базової логічної матриці 95 4.5. Схемотехніка побудови комбінаційних пристроїв на програмованих логічних матрицях 99 Контрольні запитання 102 Коментарі 103 Розділ 5. СХЕМОТЕХНІКА ПОБУДОВИ ТИПОВИХ ПРИСТРОЇВ ІЗ ПАМ’ЯТТЮ 104 5.1. Схемотехніка побудови RS-тригерів 104 5.2. Схемотехніка побудови D-тригера 109 5.3. Схемотехніка побудови Т-тригера 110 5.4. Схемотехніка побудови JK-тригера 113 5.5. Схемотехніка побудови лічильників 116 5.6. Схемотехніка побудови регістрів 121 Контрольні запитання 123 Коментарі 124 Розділ 6. СХЕМОТЕХНІКА ПОБУДОВИ ІНТЕГРОВАНИХ СИСТЕМ ЕЛЕМЕНТІВ 125 6.1. Схемотехніка побудови одновихідних комбінаційних пристроїв на логічних елементах 125 6.2. Схемотехніка побудови одновихідних комбінаційних пристроїв на мультиплексорах 129 6.3. Схемотехніка побудови багатовихідних комбінаційних пристроїв на логічних елементах 132 6.4. Схемотехніка побудови багатовихідних комбінаційних пристроїв на дешифраторах 136 6.5. Схемотехніка побудови часових логічних пристроїв 138 6.6. Схемотехніка побудови рекурентних логічних пристроїв другого роду 141 6.7. Схемотехніка побудови комп’ютерних пристроїв із застосуванням теорії автоматів 143 6.8. Схемотехніка побудови комп’ютерних пристроїв із застосуванням теорії автоматів і програмованих логічних матриць 145 Контрольні запитання 151 Задачі для самостійного розв’язування 152 Коментарі 153 Розділ 7. СХЕМОТЕХНІКА ПОБУДОВИ АНАЛОГОВИХ СХЕМ 154 7.1. Елементи схемотехніки аналогових вузлів 154 7.2. Основні визначення та характеристики операційних підсилювачів 155 7.3. Схемотехніка інвертуючого підсилювача 159 7.4. Схемотехніка неінвертуючого підсилювача 161 7.5. Схемотехніка побудови суматорів на операційних підсилювачах 162 7.6. Схемотехніка побудови інтеграторів, диференціаторів і компараторів на операційних підсилювачах 164 Контрольні запитання 167 Коментарі 167 Розділ 8. СХЕМОТЕХНІКА ПОБУДОВИ ОБСЛУГОВУЮЧИХ ЕЛЕМЕНТІВ 168 8.1. Схемотехніка перетворювачів рівнів 168 8.2. Схемотехніка генераторів сигналів прямокутної форми 172 8.3. Схемотехніка одновібраторів 176 8.4. Схемотехніка таймерів 180 Контрольні запитання 186 Задачі для самостійного розв’язування 187 Коментарі 187 Література 188

У навчальному посібнику викладено основні поняття комп’ютерної схемотехніки і методи побудови різноманітних комп’ютерних схем та схем автоматики і управління. Теоретичний і практичний матеріал проілюстровано великою кількістю вправ та задач для набуття читачем практичного досвіду. Навчальний посібник призначено для студентів, аспірантів і спеціалістів, які застосовують відповідні комп’ютерні методи для побудови схем обчислювальної техніки та автоматики, а також окремі розділи посібника можуть бути використані студентами технічних навчальних закладів та коледжів.