1. ПЛАНУВАННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ 1.1. РЕКОМЕНДАЦІЇ З ДІЛОВОДСТВА 3 1.2. ОРІЄНТОВНЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПЕДАГОГІЧНУ РАДУ 37 2. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПОЛОЖЕННЯ ПРО МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВУ СИСТЕМУ НАВЧАННЯ 42 3. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО(МЕТОДИЧНОГО) КАБІНЕТУ 3.1. ОРІЄНТОВНЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО МЕТОДИЧНУ РАДУ ПРИ ПЕДАГОГІЧНОМУ КАБІНЕТІ 50 3.2. ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КАБІНЕТУ 54 3.3. ОРІЄНТОВНІ КРИТЕРІЇ РЕЙТИНГОВОЇ ОЦІНКИ РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО (МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ) 60 4. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЦИКЛОВОЇ (ПРЕДМЕТНОЇ) КОМІСІЇ 4.1. ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ ЦИКЛОВИХ КОМІСІЙ 64 4.2. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ РОБОТИ ЦИКЛОВИХ КОМІСІЙ 65 4.3. ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ КАБІНЕТІВ І ЛАБОРАТОРІЙ 66 5. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ 5.1. РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ ДИСЦИПЛІНИ 69 5.2. НАВЧАЛЬНА ТА РОБОЧА ПРОГРАМИ 72 5.3. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ ТА ЇХ МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ 119 5.4. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ 137 5.5. ПАКЕТ КОНТРОЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 154 5.6. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 156 5.7. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИПЛОМНОГО І КУРСОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ 160 5.8. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО СЕМЕСТРОВИХ І ДЕРЖАВНИХ ЕКЗАМЕНІВ 183 5.9. ПЕРЕЛІК МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 189 5.10. МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ'ЯЗКИ - ЕТАПИ ІНТЕГРАЦІЇ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ 191 5.11. УНІВЕРСАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-КОНТРОЛЮЮЧА СИСТЕМА 215 6. ОЦІНКА ЯКОСТІ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА 6.1. ПОЛОЖЕННЯ ПРО РЕЙТИНГОВУ ОЦІНКУ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА 224 6.2. ОЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА 243 7. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОГО НАВЧАННЯ. ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАПИСАННЯ ЗВІТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 5.06010101 “ПРАВОЗНАВСТВО” 245 8. ОРГАНІЗАЦІЯ ГУРТКОВОЇ ТА НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ 8.1. ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ГУРТКОВОЇ РОБОТИ 280 8.2. ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ 282 8.3. ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ ПОШУКОВОЇ ТА НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ 283