Вступ до психофізіології : навчальний посібник / Тітов І. Г.
Language: українська.Country: УКРАЇНА.Publication: Київ : Академвидав, 2011Description: 294 с.ISBN: 978-966-8226-89-2; 978-617-572-020-2.Series: Альма-матерClassification: 88.3я73Contents note: Загальні засади психофізіології Психофізіологія суб'єктивного відображення Основні прикладні галузі психофізіології Abstract: У навчальному посібнику розкрито загальні засади психофізіології. нейрофізіологічні основи психічних процесів, механізмів психіки і проявів психічного (мотивації, пам’яті, уваги, мислення і мовлення, емоцій, свідомості і неусвідомленого психічного). рухової активності та свідомості людини, а також прикладне значення психофізіологічних досліджень для професійної діяльності, клінічної та педагогічної практик. Для студентів вищих навчальних закладів. . Item type:
Навчальні видання
| Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | Наукова література | 612.821(075.8) / Т45 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 41683-005379 | ||
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | Наукова література | 612.821(075.8) / Т45 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 41683-005378 | ||
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | Наукова література | 612.821(075.8) / Т45 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 41683-005369 |
Загальні засади психофізіології Психофізіологія суб'єктивного відображення Основні прикладні галузі психофізіології
У навчальному посібнику розкрито загальні засади психофізіології. нейрофізіологічні основи психічних процесів, механізмів психіки і проявів психічного (мотивації, пам’яті, уваги, мислення і мовлення, емоцій, свідомості і неусвідомленого психічного). рухової активності та свідомості людини, а також прикладне значення психофізіологічних досліджень для професійної діяльності, клінічної та педагогічної практик.
Для студентів вищих навчальних закладів.
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer