Педагогічна психологія: хрестоматія : навчальний посібник / Долинська Л. В., Лисянська Т. М., Ширяєва Л. М. та ін
Language: українська.Country: УКРАЇНА.Publication: Київ : Каравела, 2014Description: 367 с.ISBN: 978-966-222-966-0.Classification: 88.8я73Abstract: Посібник включає статті та витримки зі статей та монографій, що відображають наукові позиції відомих зарубіжних та вітчизняних психологів у галузі педагогічної психології. Тексти відображають проблеми психології учін-ня та учбової діяльності як однієї із форм учіння, психології навчання, психології виховання та психології вчителя. Даний навчальний посібник доповнює матеріали підручників та навчальних посібників із педагогічної психології та може бути корисним як широкому колу читачів, що цікавляться актуальними питаннями педагогічної психології, а також викладачам, студентам ВНЗ в організації самостійної роботи з дисципліни.. Item type:
Навчальні видання
| Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | Наукова література | 159.922(075.8) / П24 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 41683-005539 | |
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | Наукова література | 159.922(075.8) / П24 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 41683-005537 |
Посібник включає статті та витримки зі статей та монографій, що відображають наукові позиції відомих зарубіжних та вітчизняних психологів у галузі педагогічної психології. Тексти відображають проблеми психології учін-ня та учбової діяльності як однієї із форм учіння, психології навчання, психології виховання та психології вчителя. Даний навчальний посібник доповнює матеріали підручників та навчальних посібників із педагогічної психології та може бути корисним як широкому колу читачів, що цікавляться актуальними питаннями педагогічної психології, а також викладачам, студентам ВНЗ в організації самостійної роботи з дисципліни.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.