У навчальному посібнику систематизовано доступні та інформативні дослідження, які використовуються для визначення фізичного розвитку, фізичної підготовленості, функціонального стану серцево-судинної, дихальної, нервової систем, мотивації до занять фізичною культурою і спортом дітей в онтогенезі від 6 до 21 року, методи оцінки цих показників (стандарти, регресії, перцентилі, індекси), котрі використовуються для контролю ефективності системи фізичного виховання цього вікового контингенту.

Авторами зібрано та проаналізовано матеріал, накопичений у вітчизняній та зарубіжній літературі, а також представлені результати власних досліджень. Посібник доопрацьовано і доповнено. Для студентів, аспірантів, викладачів фізкультурних вузів, фахівців у галузі фізичної культури і спорту.