Методы обучения в субботней школе для взрослых : Религиозное образование для взрослых и руководство малой группой / Чарльз Бец ; пер. с англ.: И. Л. Поспехина

Перекладено з …: Charles H. Betz, North American division church ministries department = 1980, Teaching techniques for the adult sabbath schoolОсновний автор-особа: Автор, Бец, Ч., ЧарльзВторинний автор-особа: Поспехин, И. Л., ПерекладачМова: російська ; оригінал: англійська.Країна: РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ.Вихідні дані: Заокский : Источник жизни, 1999Опис: 206 с.ISBN: 5-86847-299-3.Класифікація: 86.376Примітки про зміст: Предисловие -- 6 Вступление -- 7 Глава 1. Информация об обучении взрослых -- 12 Долговечное обучение Усвоение «главной идеи» Вы находитесь в месте высшего обучения Вы учитесь, когда что-то делаете Обучение взрослых Обучение взрослых - уникальный процесс Как побудить свой класс учиться Изменение дает вам новые возможности для преподавания Обучение — дело всей жизни. Глава 2. Планирование учебного процесса и подготовка к нему -- 29 Настроиться на одну волну с Богом Как долго надо готовиться? Разработка плана подготовки Средства выполнения этой задачи Придерживайтесь основной линии Центральная истина Макро-микро-макропринцип Хорошие методы творят чудеса Глава 3. Постановка обучающих целей -- 42 Что такое цель обучения? Преимущества формулирования целей обучения Виды целей У учащихся есть нужды Изложите свою цель Цель, направленная на поведение-отклик, помогает учащемуся применять истину в жизни Используйте свою цель для оценки Глава 4. Забота об учащихся способна изменить их -- 56 Семейная школа Семейная школа Иисуса Создание семейных классов субботней школы Заслужить право на преподавание Глава 5. Углубление в Слово -- 69 Модель верийцев Вводить в Слово Восемь способов ввести свой класс в Слово — Исследование Писания — Перефразирование Библии — Критическое мышление, классификация или сравнение — Исследовательская работа и отчет Изучение на наглядных примерах — Разрешение конфликта — Обоснование мнения или убеждения — Примирение разных точек зрения Что я могу для них запланировать? Глава 6. Уровни обучения -- 85 Уровень понимания фактов Уровень новой формулировки-обобщения Уровень скрытого смысла-применения Что находится в центре вашего внимания? Что находилось в центре внимания Иисуса Подчеркивайте более высокие уровни Глава 7. Вовлечение учащегося -- 95 Учебный треугольник Как выбирать и использовать библейскую учебную деятельность Методы и цели обучения 25 видов библейской учебной деятельности Численность группы и методы/ Обстановка в классе и его оснащение Глава 8. Открытие через дискуссию -- 120 Что такое дискуссия Ценность дискуссии Иисус и дискуссия Роль учителя в дискуссии Пояснение ответов учащихся Улаживание конфликтов Искусство задавать вопросы Терпимое отношение к молчанию Умение выслушивать Монополист Как рассаживать людей на время дискуссии Оценка дискуссии Подведение итогов Глава 9. Лекция и закрепление материала с помощью наглядных пособий -- 139 Лекция имеет свое место Ограниченные возможности лекции Как читать лекцию Сочетание лекции с другими методами Как преподносить материал лекции Закрепление с помощью наглядных пособий Доска и мел Складная карта Карты Таблицы и схемы Проекционные наглядные средства Важные вопросы по поводу ваших наглядных пособий Заплатить цену Глава 10. Рассказы и иллюстрации -- 157 Зачем использовать рассказы в субботней школе? Виды рассказов, место и время их использования Где найти рассказы и иллюстрации Картотека рассказов Особенности хорошего рассказа Как рассказывать историю Практические выводы Глава 11. Применение истины в жизни -- 171 Служение изменения Опасности, с которыми мы сталкиваемся Что мы можем сделать? Как помочь учащимся применять истину Акцент на изменении Моделирование событий Принцип направленного применения к себе Отклик группы Святой Дух и практическое применение Моделирование изменений Любовь - это ключ Глава 12. Воодушевлять на изучение Библии -- 189 Бог говорит Назад к Библии Место Писания в субботней школе Почему так мало людей изучают уроки субботней школы Ожидайте от своих учащихся активной учебы/ Обучайте с помощью своей Библии Великое сокровище Волнующее открытие Научите свой класс изучать Библию Воодушевляйте учащихся каждый день изучать урок Как воодушевлять на ежедневное изучение Все зависит от вас Заключительное слово Библиография -- 207 Анотація: Внимательное изучение этой книги даст читателю уверенность и навыки, необходимые для успешного проведения занятий в библейских классах для взрослых. С помощью этой книги подготовлено целое поколение квалифицированных учителей субботней школы.Служение в качестве руководителя группы взрослых людей, изучающих и обсуждающих Писание, одновременно бросает вызов и приносит отраду. Чтобы справиться с поставленной задачей, надо научиться творчески общаться с людьми на самом высоком уровне. На страницах рекомендуемой книги читатель найдет и полезные советы, и вдохновение, необходимое для совершения этого служения.. Тип одиниці: Книги
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    середня оцінка: 0.0 (0 голосів)
Фонди
Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Теологічний фонд 254.4+268 / Б56 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно (Немає обмежень доступу) 41683-001914
Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Теологічний фонд 254.4+268 / Б56 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно (Немає обмежень доступу) 41683-001910

Предисловие 6 Вступление 7 Глава 1. Информация об обучении взрослых 12 Долговечное обучение Усвоение «главной идеи» Вы находитесь в месте высшего обучения Вы учитесь, когда что-то делаете Обучение взрослых Обучение взрослых - уникальный процесс Как побудить свой класс учиться Изменение дает вам новые возможности для преподавания Обучение — дело всей жизни. Глава 2. Планирование учебного процесса и подготовка к нему 29 Настроиться на одну волну с Богом Как долго надо готовиться? Разработка плана подготовки Средства выполнения этой задачи Придерживайтесь основной линии Центральная истина Макро-микро-макропринцип Хорошие методы творят чудеса Глава 3. Постановка обучающих целей 42 Что такое цель обучения? Преимущества формулирования целей обучения Виды целей У учащихся есть нужды Изложите свою цель Цель, направленная на поведение-отклик, помогает учащемуся применять истину в жизни Используйте свою цель для оценки Глава 4. Забота об учащихся способна изменить их 56 Семейная школа Семейная школа Иисуса Создание семейных классов субботней школы Заслужить право на преподавание Глава 5. Углубление в Слово 69 Модель верийцев Вводить в Слово Восемь способов ввести свой класс в Слово — Исследование Писания — Перефразирование Библии — Критическое мышление, классификация или сравнение — Исследовательская работа и отчет Изучение на наглядных примерах — Разрешение конфликта — Обоснование мнения или убеждения — Примирение разных точек зрения Что я могу для них запланировать? Глава 6. Уровни обучения 85 Уровень понимания фактов Уровень новой формулировки-обобщения Уровень скрытого смысла-применения Что находится в центре вашего внимания? Что находилось в центре внимания Иисуса Подчеркивайте более высокие уровни Глава 7. Вовлечение учащегося 95 Учебный треугольник Как выбирать и использовать библейскую учебную деятельность Методы и цели обучения 25 видов библейской учебной деятельности Численность группы и методы/ Обстановка в классе и его оснащение Глава 8. Открытие через дискуссию 120 Что такое дискуссия Ценность дискуссии Иисус и дискуссия Роль учителя в дискуссии Пояснение ответов учащихся Улаживание конфликтов Искусство задавать вопросы Терпимое отношение к молчанию Умение выслушивать Монополист Как рассаживать людей на время дискуссии Оценка дискуссии Подведение итогов Глава 9. Лекция и закрепление материала с помощью наглядных пособий 139 Лекция имеет свое место Ограниченные возможности лекции Как читать лекцию Сочетание лекции с другими методами Как преподносить материал лекции Закрепление с помощью наглядных пособий Доска и мел Складная карта Карты Таблицы и схемы Проекционные наглядные средства Важные вопросы по поводу ваших наглядных пособий Заплатить цену Глава 10. Рассказы и иллюстрации 157 Зачем использовать рассказы в субботней школе? Виды рассказов, место и время их использования Где найти рассказы и иллюстрации Картотека рассказов Особенности хорошего рассказа Как рассказывать историю Практические выводы Глава 11. Применение истины в жизни 171 Служение изменения Опасности, с которыми мы сталкиваемся Что мы можем сделать? Как помочь учащимся применять истину Акцент на изменении Моделирование событий Принцип направленного применения к себе Отклик группы Святой Дух и практическое применение Моделирование изменений Любовь - это ключ Глава 12. Воодушевлять на изучение Библии 189 Бог говорит Назад к Библии Место Писания в субботней школе Почему так мало людей изучают уроки субботней школы Ожидайте от своих учащихся активной учебы/ Обучайте с помощью своей Библии Великое сокровище Волнующее открытие Научите свой класс изучать Библию Воодушевляйте учащихся каждый день изучать урок Как воодушевлять на ежедневное изучение Все зависит от вас Заключительное слово Библиография 207

Внимательное изучение этой книги даст читателю уверенность и навыки, необходимые для успешного проведения занятий в библейских классах для взрослых. С помощью этой книги подготовлено целое поколение квалифицированных учителей субботней школы.Служение в качестве руководителя группы взрослых людей, изучающих и обсуждающих Писание, одновременно бросает вызов и приносит отраду. Чтобы справиться с поставленной задачей, надо научиться творчески общаться с людьми на самом высоком уровне. На страницах рекомендуемой книги читатель найдет и полезные советы, и вдохновение, необходимое для совершения этого служения.

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.

Працює на АБІС Коха