Результати пошуку
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прикладна педагогіка : Навч.-метод. посібник / П. м. Щербань Вихідні дані: Київ : Вища школа, 2002Опис: 216 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37.013 / Щ61 (1).
|
|
|
|
|
Педагогика : учебник / И. Ф. Харламов Вихідні дані: Минск : Універсітэцкае, 2000Опис: 560 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37.013 / Х21 (1).
|
|
|
|
|
Педагогика : учебное пособие / И. Ф. Харламов Вихідні дані: Москва : гардарики, 2000Опис: 518 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37.013 / Х20 (1).
|
|
|
|
|
українська історична дидактика : міжнародний діалог ; М. Телус, Ю. Шаповал Аналітична одиниця: Богдан Осадчук., На перехрестях часів, 11 • Магдалена Телус., Проект Інституту Георга Еккерта: наука та діалог., 15 • Юрій Шаповал., Комуністичний тоталітаризм та його образ у сучасних підручниках в Україні, 29 • Ігор Гирич., Чи суперечить національний міф історичній правді?, 47 • Олександр Удод., Аксіологічний підхід при формуванні змісту сучасної шкільної історичної освіти (на матеріалах підручників з історії України)., 55 • Ярослав Грицак., Як викладати історію України після 1991 року, 63 • Вілфрід Ілге., Національна історія на прикладі зображення доби Київської Русі в українських підручниках з історії, 76 • Марія Кармазіна., Ідеї української державності кінця XIX - початку XX ст. та їх відображення в шкільних підручниках., 109 • Олексій Дубае., Висвітлення питання про утворення національних держав у 1917-1921 pp. у підручниках видавництва «Генеза», 115 • Сергій Литвин., Висвітлення постаті Симона Петлюри в радянських та пострадянських шкільних підручниках з історії України., 125 • Петер Гількес., Політика й практика в українській освіті: між радянським спадком та «українізацією»., 134 • Георгій Ґонца, Ніна Петровскі., Нові шкільні підручники в Україні, 145 • Ганс-Юрген Пандель., Чи потребує історія міфів? Міфи: форма колективної пам’яті чи можливість для зловживань?, 151 • Ніно Кігурадзе., Чи може і повинен індивід стати предметом історії в колишніх радянських середніх школах? Погляд на питання з точки зору суспільства на зламі., 168 • Антон де Бетс., Навчальні програми з історії та цензура підручників., 174 • Клаудіа Фішер., Чи можна писати про історію без героїчного пафосу? Нотатки, навіяні перевіркою кращих учнівських конкурсних робіт з історії України, 211 • Станіслав Кульчицький., Державний стандарт освіти й вимоги до нового покоління підручників з історії, 227 • Костянтин Баханов., Інноваційні тенденції в сучасному навчанні історії в школі, 233 • Людмила Жарова., Індивідуум і суспільство: особливості світосприйняття на зламі часу нової історії (з урахуванням досвіду роботи), 242 • Ірина Мішина., Деякі підходи до висвітлення понять «нація» та «національна держава» у підручниках з нової історії (з авторського досвіду), 253 • Віктор Мисан., Історія XX століття в елементарному курсі історії України середньої загальноосвітньої школи (5 клас)., 260 • Олександр Бойко., Основні аспекти й специфіка висвітлення процесу перебудови (1985-1991 pp.) у навчальній літературі (на прикладі України), 264 • Олександр Давлєтов., Нацизм як феномен XX ст.: передумови виникнення, соціально-політичні корені, обґрунтування понять у сучасній шкільній історичній літературі України, 274 • Георгій Ґонца., Проблема особистості й суспільства та деякі спірні питання історії в експериментальних підручниках Республіки Молдова, 283 • Гайке Крістіна Метцінг., Соціалістичне минуле в німецьких підручниках - до питання про вивчення непростої теми, 291 • Петер Карстен., Політична освіта у Федеративній Республіці Німеччині з 1945 р., 308 • Маркус Фуррер., Національна історія й непересічність - образ Швейцарії як «країни виняткової долі» в світлі змін у шкільних підручниках з історії, 313 • Гошгар Гошгарли., Про роботу міжнародного семінару, організованого Інститутом Георга Еккерта, 335 • Фрідріх Гунеке., Деякі підсумки міжнародного практичного семінару по шкільних підручниках, 343Вихідні дані: Київ : Генеза, 2000Опис: 368 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37.013 / У45 (2).
|
|
|
|
|
История религии : В поисках пути, истины и жизни. В 7 т. / Протонерей Александр Мень, Т. 5, Вестники царства Божьего: библейские пророки от Амоса до Реставрации Вихідні дані: М. : Слово, 1992Опис: 431 с. :
ил.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 21 / М51 (1).
|
|
|
|
|
История религии : В поисках пути, истины и жизни. В 7 т. / Протонерей Александр Мень, Т. 6, На пороге Нового Завета: от эпохи Александра Македонского до проповеди Иоанна Крестителя Вихідні дані: М. : Слово, 1992Опис: 622 с. :
ил.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 21 / М51 (1).
|
|
|
|
|
Моральні принципи в освіті / Джон Дьюі ; переклад з англ.: Мирослави Олійник Перекладено з …: John Dewey, Illinois = 1985 : Volume 9, The Collected Works of John DeweyВихідні дані: Львів : Літопис, 2001Опис: 32 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37 / Д92 (3).
|
|
|
|
|
Педагогические етюды : книга для учителя / Ю. Л. Львова Вихідні дані: Москва : Просвещение, 1990Опис: 64 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37(07) / Л89 (1).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цивільне право України : підручник / Є. О. Харитонов, О. В. Старцев Вихідні дані: К. : Істина, 2007Опис: 815 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 347(477) / Х20 (2).
|
|
|
|
|
Християнская педагогика : Сборник статей ; Под ред.: Кеннета О. Генгеля Перекладено з …: edited by.: Kenneth O. Gangel, Howard G. Hendricks = 1988, The christian educators handbook on teachingАналітична одиниця: Ховард Г. Хендрикс, ВСТУПЛЕНИЕ. ХРИСТИАНСКИЙ УЧИТЕЛЬ: ПРИЗВАНИЕ ОТ БОГА, 5 • Ховард Г. Хендрикс, СЛЕДУЯ ЗА УЧИТЕЛЕМ, 10 • Рой Б.Зак, РОЛЬ СВЯТОГО ДУХА В ХРИСТИАНСКОМ УЧЕНИИ, 26 • Дэвид А. Эдвардс, РАЗРАБОТКА БИБЛЕЙСКОГО НАСТАВЛЕНИЯ, 37 • Майкл С. Лоусон, БИБЛЕЙСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФИЛОСОФИИ ОБУЧЕНИЯ, 51 • Кеннет О. Гешелъ, БИБЛЕЙСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ: ПРОЦЕСС ХРИСТИАНСКОГО МЫШЛЕНИЯ, 63 • Дэвид А. Эдвардс, ОЦЕНКА СОВРЕМЕННЫХ ТЕОРИЙ ОБУЧЕНИЯ, 74 • Роберт Дж. Чоун, ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ, 90 • Роберт Дж. Чоун, ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЕЖИ, 115 • Кеннет О. Генгель, ОБУЧЕНИЕ В ЦЕРКВИ ВЗРОСЛЫХ, 130 • Роберт Дж. Чоун, ВЫБОР ТВОРЧЕСКИХ МЕТОДОВ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, 145 • Стюарт С. Кук, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ, 157 • Дональд П. Регер, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ, 170 • Стюарт С. Кук , КРИТЕРИИ И ОЦЕНКА, 197 • Ховард Г. Хендрикс, УЧИТЕЛЯ КАК ЛИДЕРЫ, 212 • Джеймс Р. Слотер, УЧИТЕЛЬ-ПОСЩОВАТЕЛЬ, 226 • Рой Б. Зак, УЧИТЕЛЬ КАК СТУДЕНТ, ИЗУЧАЮЩИЙ БИБЛИЮ, 237 • Джеймс Р. Слотер, ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ, 254 • Майкл С. Лоусон, ОБУЧЕНИЕ В ЦЕРКВИ, 269 • Дэвид А. Эдвардс, ОБУЧЕНИЕ В ХРИСТИАНСКОЙ ШКОЛЕ, 280 • Кеннет О. Генгель, ПРЕПОДАВАНИЕ В ХРИСТИАНСКОМ ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ, 290 • Майкл С. Лоусон, ОБУЧЕНИЕ В ОБЩИНЕ, 303 • Кеннет О. Генгель, ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЗАДАЧА НА БУДУЩЕЕ, 314Вихідні дані: Санкт-Петербург : Библя для всех, 1997Опис: 316 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 37.013 / Х93 (2).
|
|
|
|
|
Чинне законодавство України : За станом на 1 липня 2003 р. ; Уклад. Ю. П. Єлісовенко Вихідні дані: К. : Махаон, 2003Опис: 795 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 342(477) / Ч-63 (1).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правознавство : Підручник / В. Ф. Опришко, Ф. П. Шульженко, С. І. Шимон та ін. ; за ред.: В. Ф. Опришка, Ф. П. Шульженка Вихідні дані: К. : КНЕУ, 2003Опис: 767 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 340(075.8) / П68 (1).
|
|
|
|
|
Правознавство : Підручник / А. І. Беркач, С. С. Бичкова, Д. О. Карпенко та ін. Вихідні дані: К. : Правова єдність, 2008Опис: 790 с.Наявність: Доступні примірники: Шифр зберігання: 340(075.8) / П68 (1).
|