Шкільний психолог в умовах НУШ. Професійний супровід початкової ланки освіти : навчально-методичний посібник / Дорожко І. І., Малахіна О. Є., Туріщев Л. В.
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Харків : Основа, 2020Опис: 143 с. : іл., табл.ISBN: 978-617-00-3906-4.Серія: Психологічна служба школиПримітки про зміст: ВСТУП -- 4 ЗАКОНОДАВЧІ ПЕРЕДУМОВИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ -- 5 ВИМОГИ ДО КАБІНЕТУ ПСИХОЛОГА -- 9 ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК МЕТОДИК, НЕОБХІДНИХ ДЛЯ РОБОТИ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА -- 15 ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ -- 21 ПСИХОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ -- 26 ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІНКЛЮЗИВНОЇ РОБОТИ -- 39 ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОМІСІЯ -- 72 УЧАСТЬ ПСИХОЛОГА У СКЛАДАННІ ПОРТФОЛІО -- 81 ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ПСИХОЛОГУ ПРО РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ -- 91 ШКОЛА ЛІДЕРСТВА -- 106 ПСИХОЛОГУ ПРО БТЕАМ-ТЕХНОЛОГІЇ -- 109 НАСТІЛЬНІ ІГРИ В РОБОТІ ПСИХОЛОГА -- 113 РОБОТА З БАТЬКАМИ -- 120 ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ВЧИТЕЛЯМ НУШ -- 132 ЛІТЕРАТУРА -- 144 Анотація: Посібник створений задля допомоги шкільному психологу у вибудові його професійної діяльності в умовах НУШ. Містить інформацію про законодавчі передумови діяльності, методики та прийоми роботи з дітьми початкової ланки освіти, педагогами, батьками учнів. Наведені вправи для розвивальної та діагностичної роботи, рекомендації щодо участі психолога в різних напрямах освітнього процесу. Для шкільних психологів, соціальних працівників, учителів..Наявність бібліографії/покажчика: Бібліогр.: с. [144]. Тип одиниці:
Навчальні видання
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | 37.091 / Ш66 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | 41683-012112 | ||
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | 37.091 / Ш66 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | 41683-012113 |
Бібліогр.: с. [144]
ВСТУП 4
ЗАКОНОДАВЧІ ПЕРЕДУМОВИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ 5
ВИМОГИ ДО КАБІНЕТУ ПСИХОЛОГА 9
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК МЕТОДИК, НЕОБХІДНИХ ДЛЯ РОБОТИ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА 15
ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 21
ПСИХОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ 26
ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІНКЛЮЗИВНОЇ РОБОТИ 39
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОМІСІЯ 72
УЧАСТЬ ПСИХОЛОГА У СКЛАДАННІ ПОРТФОЛІО 81
ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ПСИХОЛОГУ ПРО РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ 91
ШКОЛА ЛІДЕРСТВА 106
ПСИХОЛОГУ ПРО БТЕАМ-ТЕХНОЛОГІЇ 109
НАСТІЛЬНІ ІГРИ В РОБОТІ ПСИХОЛОГА 113
РОБОТА З БАТЬКАМИ 120
ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ВЧИТЕЛЯМ НУШ 132
ЛІТЕРАТУРА 144
Посібник створений задля допомоги шкільному психологу у вибудові його професійної діяльності в умовах НУШ. Містить інформацію про законодавчі передумови діяльності, методики та прийоми роботи з дітьми початкової ланки освіти, педагогами, батьками учнів. Наведені вправи для розвивальної та діагностичної роботи, рекомендації щодо участі психолога в різних напрямах освітнього процесу. Для шкільних психологів, соціальних працівників, учителів.
Немає коментарів для цієї одиниці.
Натисніть на зображення, щоб переглянути його в оглядачі зображень