Акредитація від А до Я : глосарій з акредитації / М. Ф. Гончаренко, С. А. Свіжевська
Язык: українська.Страна: УКРАЇНА.Публикация: Дніпропетровськ : Національний гірничий університет, 2012Описание: 287 с.ISBN:978-966-350-377-6.Классификация: 74.58Резюме или реферат:Подано новітні матеріали щодо здійснення процедур акредитації, ліцензування та рейтингування вищих навчальних закладів України з використанням онтологічного підходу та впровадження нової інформаційної технології. Посібник містить детальну інформацію про розділи звіту та самоаналіз діяльності з наданням прикладів. Проаналізовано існуючі акредитаційні показники, протиріччя практики їх використання та окреслено можливі шляхи подолання вказаних протиріч, серед яких упровадження незалежної суспільно-професійної акредитації. Розроблено глосарій термінів, які відносяться до питання модернізації вищої освіти, стану реформування акредитаційної процедури та якісних показників у контексті Болонського процесу. Додатки містять необхідні нормативні та інструктивні матеріали. Посібник адресовано фахівцям з акредитації та ліцензування, аспірантам, студентам напряму підготовки "Специфічні категорії", що навчаються за спеціальністю "Пеадгогіка вищої школи". Тип единицы:
Навчальні видання
| Текущая библиотека | Собрание | Шифр хранения | Состояние | Ожидается на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Українського Гуманітарного Інституту Науковий фонд | Наукова література | 378.1(075) / Г65 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | Доступно | 41683-014214 |
Рек. МОН, молоді та спорту України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів спеціальностей "Педагогіка вищої школи", лист № 1/11-12102 від 22.12. 2011
Подано новітні матеріали щодо здійснення процедур акредитації, ліцензування та рейтингування вищих навчальних закладів України з використанням онтологічного підходу та впровадження нової інформаційної технології. Посібник містить детальну інформацію про розділи звіту та самоаналіз діяльності з наданням прикладів. Проаналізовано існуючі акредитаційні показники, протиріччя практики їх використання та окреслено можливі шляхи подолання вказаних протиріч, серед яких упровадження незалежної суспільно-професійної акредитації.
Розроблено глосарій термінів, які відносяться до питання модернізації вищої освіти, стану реформування акредитаційної процедури та якісних показників у контексті Болонського процесу. Додатки містять необхідні нормативні та інструктивні матеріали.
Посібник адресовано фахівцям з акредитації та ліцензування, аспірантам, студентам напряму підготовки "Специфічні категорії", що навчаються за спеціальністю "Пеадгогіка вищої школи"
Нажмите на изображение, чтобы просмотреть его в программе просмотра изображений
Для данного заглавия нет комментариев.