МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
06560nam0 22002171 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Номер ідентифікації примітки |
2863 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-617-7582-16-7 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20190924d2017 m||y0ukry50 ca |
| 101 0# - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Диференціальна психологія |
| Підзаголовок |
модульний курс |
| Перші відомості про відповідальність |
Мазяр О. В. |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Київ |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Кондор |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2017 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
283 с. |
| 327 11 - Примітки |
|---|
| Назва розділу: рівень 1 |
Вступ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
6 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Структура навчальної дисципліни |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
8 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Модуль 1. Методологічні засади диференціальної психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
10 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Модуль 2. Вплив біопсихічних факторів на розвиток індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
17 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Модуль 3. Вплив соціокультурних факторів на розвиток індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
30 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС |
| -- |
Лекція 1. Диференціальна психологія як наука про психологічні відмінності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
41 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Предмет та завдання диференціальної психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
42 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Філо- та онтогенетичні аспекти становлення індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
47 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Передумови виокремлення диференціальної психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
50 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Психофізична проблема як передумова дослідження індивідуальних відмінностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
56 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Методологічні особливості диференціально-психологічних досліджень |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
60 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Питання і завдання для самоперевірки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
63 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Лекція 2. ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ ЯК СИСТЕМНО-ІНТЕГРАЛЬНИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
65 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Індивідуальність як інтегральна характеристика суб’єкта. 66 Формальний аналіз структури стійких універсальних властивостей людини |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
70 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Індивідні властивості як біологічний рівень індивідуальності 74 Особистість як соціокультурний рівень індивідуальності.. |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
78 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Основні теорії індивідуальних відмінностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
82 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Питання і завдання для самоперевірки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
84 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Лекція 3. Формальні психічні відмінності індивіда |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
86 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Історико-психологічний аналіз психобіологічних чинників розвитку індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
87 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Взаємодія факторів спадковості і середовища у становленні індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
91 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Міжіндивідуальні фактори психологічних відмінностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
94 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Індивідуальні відмінності психічних процесів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
97 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Індивідуальні відмінності інтелекту та когнітивних стилів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
101 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Питання і завдання для самоперевірки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
105 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Лекція 4. Проблема темпераментуу диференціальній психології |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
107 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Історико-психологічний аналіз проблеми темпераменту |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
108 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Властивості нервової системи як передумова темпераментальних відмінностей |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
115 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Вікові аспекти розвитку властивостей нервової системи |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
120 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Статеві відмінності у розвитку індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
122 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Сучасні типології темпераменту |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
126 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Питання і завдання для самоперевірки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
131 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Лекція 5. Змістовні психологічні відмінності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
132 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Історико-психологічний аналіз проблеми характеру |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
133 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Структура характеру |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
138 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Типологія характерів |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
141 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Особистісні відмінності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
148 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Здібності та обдарованість у структурі індивідуальності |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
152 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Питання і завдання для самоперевірки |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
158 |
| Назва розділу: рівень 2 |
Список використаних джерел |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
159 |
| Назва розділу: рівень 1 |
ПРАКТИЧНИЙ КУРС |
| -- |
Алгоритм виконання професійно-орієнтованого завдання |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
172 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Базові методики |
| -- |
Методика експрес-діагностики властивостей нервової системи за психомоторними показниками (теппінг-тест) Є.П. Ільїна |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
176 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Методика багатофакторного дослідження особистості Р. Кеттелла (форма С) |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
184 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Приклади виконання професійно-орієнтованих завдань |
| -- |
Приклад 1 |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
204 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Приклад 2 |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
231 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Тестові завдання |
| -- |
Тестові завдання до модуля 1 |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
260 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Тестові завдання до модуля 2 |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
267 |
| Назва розділу: рівень 1 |
Тестові завдання до модуля 3 |
| Діапазон сторінок або номер першої сторінки розділу |
276 |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
У посібнику розглянуто основні теоретико-методологічні положення диференці-альної психології. Представлено історико-психологічний дискурс та висвітлено сучасні погляди на проблему індивідуальних, типологічних та групових психологічних відмінностей. Посібник містить теоретичні узагальнення, таблиці та рисунки, які дають можливість всебічно вивчити проблему психологічних відмінностей людей; методи диференціально-психологічного дослідження; тестові завдання. |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
159.922 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Індекс класифікації |
88.4я73 |
| 700 #1 - Особисте ім’я |
|---|
| Внутрішній код Koha |
3433 |
| автор |
Мазяр |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
О. В. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Олег Васильович |
| 801 #1 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-BuIAS |
| Дата |
20190924 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Універсальна десяткова класифікація (УДК) |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Навчальні видання |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
159.922 |
| Шифр зберігання |
159.922 / М12 |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
М12 |